바른북스 출판사가 ‘초등 체육수업 보물찾기’를 출판했다.
◇ 책 소개
‘초등 체육수업 보물찾기’는 초등교사, 교육대학 및 종합대학의 교직과목 담당 강사, 2022 개정 체육과 교육과정 개발 연구자, 체육 교과서 집필자를 모두 경험한 초등체육 전문가가 2022 개정 체육과 교육과정과 ‘OECD Education 2030’에서 강조하는 역량교육을 구현하기 위한 수업 로드맵을 제시한다. 체육수업에서 실천할 수 있는 구체적 수업 아이디어를 긍정 심리학의 라이프스킬 교육 이론을 중심으로 소개한다. 초등교사들이 학교 현장에서 체육수업을 지도할 때 지도법뿐만 아니라, 학생들의 역량을 함께 함양할 수 있는 학급 경영 노하우까지 담아낸 초등교사 필독서다. 체육수업 지도가 어려운 선생님, 나만의 체육수업 브랜드를 개발하려는 교사들에게 유용한 팁과 가이드를 제공한다.
◇ 저자
손혁준
· 부산교육대학교 체육교육과 교육학사
· 고려대학교 교육대학원 교육학 석사
· 서울대학교 대학원 체육학(스포츠교육전공) 박사
서울에서 초등교사로 오랜 시간 학생들을 지도하고, 교육대학과 종합대학에 출강하며 초·중등 예비교사 양성 교육에도 매진하고 있다. 2022 개정 체육과 교육과정 개발 공동 연구자로 활동했으며, ‘2015 및 2022 개정 교육과정 초등 체육과 교과서’를 집필했다. 2021년 한국체육학회 인문사회분야 ‘우수 박사학위 논문상’과 한국스포츠교육학회 ‘우수 박사학위 논문상’을 동시 수상했다. 영국 버밍엄(Birmingham)대학과 국제 공동연구 사업에 연구원으로 참여하며, 전인적 청소년 육성을 위한 라이프스킬 교육에 관심을 두게 됐고 학교 체육 활성화 및 체육수업에서 교사 전문성 개발을 위한 연구 활동에 매진하고 있다.
◇ 차례
서문
1 라이프스킬 교육은 왜 필요할까요?
2 라이프스킬을 통한 인성 교육 패러다임의 변화
3 체육수업에서 라이프스킬과의 첫 만남
4 라이프스킬 친화적 학급 분위기 조성
5 역량함양을 위한 라이프스킬 실천 동기 강화 전략
6 팀 협력 향상을 위한 모둠 편성 전략
7 안전하고 건강하게 즐기는 개인 줄넘기 운동
8 협력과 소통을 통한 모둠 줄넘기 운동
9 블렌디드 수업을 통한 심폐지구력 기르기
10 민첩성을 기르기 위한 게임 활동
11 ‘협동형 스키’를 활용한 생태형 스포츠 체험
12 공감과 배려를 위한 시각 장애인 스포츠 ‘골볼’
13 달리기 지도를 위한 ‘플라이오메트릭 트레이닝 게임’
14 단거리 달리기 기록 향상 운동
15 교실 체육과 라이프스킬 ‘이어달리기 4종 세트’
16 매트 운동과 라이프스킬 ‘앞 구르기’
17 플립 러닝 수업을 통한 매트 운동 ‘뒤 구르기’
18 표적 활동과 라이프스킬 ‘플로어 컬링’
19 영역형 스포츠와 라이프스킬 ‘추크볼 1’
20 영역형 스포츠와 라이프스킬 ‘추크볼 2’
21 필드형 스포츠와 라이프스킬 ‘던지기 야구’
22 필드형 스포츠와 라이프스킬 ‘주먹 야구’
23 필드형 스포츠와 라이프스킬 ‘플레이트 야구’
24 네트형 스포츠와 라이프스킬 ‘기본 기능 익히기’
25 네트형 스포츠와 라이프스킬 ‘바운스파이크볼’
26 네트형 스포츠와 라이프스킬 ‘원 바운드 배구’
27 표현과 라이프스킬 ‘비이동 움직임’
28 표현과 라이프스킬 ‘이동 움직임 1’
29 표현과 라이프스킬 ‘이동 움직임 2’
참고문헌
◇ 출판사 서평
초등학생들이 가장 좋아하는 교과목 1위, 체육수업
체육수업에 참여하기 위해 즐거운 마음으로 운동장에 나간 학생들이 경쟁을 통한 갈등과 반목으로 상처받고 돌아오는 모습들은 많은 초등 교사에게 학교 체육수업 지도를 힘들게 한다. 라이프스킬을 통한 역량교육은 학생들이 체육수업에서 경험하는 여러 어려움과 갈등에 효과적으로 대처하기 위한 실천적 아이디어를 제시한다.
학생들 스스로 라이프스킬이 자신에게 유용하며 실천하기 위해 노력해야겠다는 인식이 생기게 하고, 교사는 체육수업과 학급 경영에서 적재적소의 교육 소재를 활용해 학생들의 개인적 기술과 사회적 규범을 통한 역량을 함께 지도할 수 있다.
수업 시간을 넘어 일상생활 속에서도 우리를 성장시키는 라이프스킬
체육과의 만남을 통해 학교 밖 일상생활 속에서도 우리를 성장시키는 라이프스킬의 매력에 흠뻑 빠져보자.